Đề Thi Toán Lớp 9 Học Kì 2 Năm 2012

     

Mời các bạn học sinh xem thêm 14 đề khám nghiệm học kỳ 2 môn Toán lớp 9 thời điểm năm 2012 - 2013. Để giúp đỡ bạn thêm phần đầy niềm tin trước kì đánh giá và góp cho các bạn củng cố kiến thức và kỹ năng cũ đã học để có được điểm cao hơn nữa nhé.




Bạn đang xem: đề thi toán lớp 9 học kì 2 năm 2012

*

ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 9 HỌC KỲ II (12 - 13) thời hạn 90 phútBài 1 : Giải các phương trình, hệ phương trình : x  y  7 x2  x  2 4a/  b/ x4 + 3x2 – 4 = 0 c/  x  y  2 x  1x  2  x  1Bài 2 : mang đến Parabol (P): y = x2 và mặt đường thẳng (d): y = x + 1a/ Vẽ (P) với (d) trên cùng mặt phẳng toạ độb/ xác minh toạ độ giao điểm của (P) và (d)Bài 3 : Giải toán bằng cách lập phương trìnhMột mãnh khu đất hình chữ nhật tất cả chiều dài thêm hơn chiều rộng lớn 3m và ăn mặc tích bởi 40 mét vuông . Tính những kíchthướccủa mãnh khu đất đó ?Bài 4 : đến ∆ABC nhọn. Đường tròn (O,R) đường kính BC cắt các cạnh AB. AC lần lượt tại D và E.Gọi H làgiao điểm của BE với CD. Chứng tỏ :a/ Tứ giác ADHE nội tiếpb/ AH  BCc/ AB.AD = AC.AEd/ giả thiết ∆ABC đều. Tính diện tích s phần hình tròn nằm kế bên ∆ABC theo RMA TRẬN ĐỀChủ đề nhận ra Thông hiểu áp dụng TổngHệ phương bài bác 1a 1 1trìnhHàm số y Bài1b 1 Bài1c 1 bài xích 2b 1 5=ax2, phương bài 2a 1 bài 3 1trình bậc haiGóc và mặt đường Hình vẽ 0.5 bài xích 4b 1 bài 4c 1 4tròn bài xích 4a 1 Bài 4 chiều 0.5Tổng 3.5 3 3.5 10HƯỚNG DẪN CHẤMBài 1 : giải đúng từng câu 1đBài 2 :+ xác định các điểm của 2 hàm số 1đ+ vẽ đúng 1đBài 3 : +Bước 1 : 0.25đ+ bước 2 : 0.5 đ+ cách 3 0.25đBài 4 : mẫu vẽ 0.5 đ Câu 1 : 1đ Câu 2 : 1đ Câu 3 : 1đ Câu 4: 0.5 đ PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC ĐỀ KIỂMTRA HỌC KỲ II (Năm học tập 2012-2013) Môn Toán 9:(thời gian 90 phút) Họ với tên GV :Phạm Tài Đơn vị :Trường trung học cơ sở Hoàng Văn Thụ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA nút độ thừa nhận thức - vẻ ngoài câu hỏi chủ thể hoặc mạch kiến thức, Trọng khả năng số Tổng điểm nhấn Thông VD cung cấp VD cung cấp (Theo thang Biết đọc thấp cao điểm 10)1. Phương trình bậc hai 1 1 1 3 2Điểm 1 1 1 32. Giải bài toán bằng phương pháp lập HPT 1 1 3Điểm 2 2 23. Hàm số và đồ thị y = ax 2 2 2Điểm 2 24. Góc với đường tròn 2 1 3 3Điểm 2 1 3 xác suất 10 30 60 100 % cộng Câu 1 3 5 9 Điểm 1 3 6 10 ĐỀ KIỂM TRA:Bài 1: Giải các phương trình sau: (2 điểm) a) 9x2 - 6x + 1 = 0 b) x2 - 10x + 24 = 0 1Bài 2 :( 2 điểm) cho hàm số: y  x 2 2a) Vẽ thiết bị thị hàm số trênb) tra cứu m để mặt đường thẳng (d): y = 2x + m tiếp xúc với đồ dùng thị hàm số trênBài 3 : (1 điểm ) cho phương trình : x2 – 2(m+3)x + m2 + 3 = 0 (1) Tìm điều kiện của m để phương trình (1) bao gồm hai nghiệm phân biệt.Bài 4 : (2 điểm ) vào kì thi HKI, số học viên khối 9 trường thcs được phân tách nhưnhau ở các phòng thi, nếu tăng thêm 4 phòng thi nữa thì số học sinh trên một phòngthi ít hơn 8 học sinh, nếu giảm sút 2 chống thì số học viên trên từng phòng thi tăng lên8 học tập sinh. Tính số học sinh khối 9 trường thcs ?.Bài 5: (3 điểm ) cho nữa con đường tròn (O;R) 2 lần bán kính AB. Qua A, B vẽ các tiếptuyến cùng với nữa con đường tròn. Xuất phát từ 1 điểm M tùy ý bên trên nữa con đường tròn (M ≠ A, B) vẽtiếp tuyến thứ bố với nữa con đường tròn cắt các tiếp tuyến tại A, B theo máy tự là H, K. A) hội chứng minh: Tứ giác AHMO nội tiếp b) bệnh minh: HO.MB = 2R2 c) mang đến MOB= 1200 , R = 3cm. Tính diện tích phần phương diện phẳng giới hạn bởi nhì tiếp tuyến đường MK, KB cùng cung BM . --- không còn --- HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁNBÀI CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1a a) 9x2 - 6x + 1 = 0 S=6;4 1đ1 b) x2 - 10x + 24 = 0 1b Phương trình tất cả nghiệm kép x1  x2  1 1đ 3 1 Đồ thị hàm số y  x 2 đi qua những 2 1 một điểm A(-1; ); A" (1; ) ; 2 2 B(-2;2); B" (2;2); 9 9 1đ C(-3; ); C " (3; ) 2 2 2a học viên vẽ đúng trang bị thị hàm số 1 Đường thẳng (d): y = 2x + m tiếp xúc với thứ thị hàm số y  x 2 lúc 2 2 0,25 1 2 phương trình x  2x  m 2  x 2  4 x  2m  0 (1) 0,25 2b gồm một nghiệm duy nhất Ta có: "  4  2m để phương trình(1) tất cả một nghiệm tốt nhất thì " = 0 0,25  4+2m = 0  m  2 1 0,25 Vậy m = - 2 thì đường thẳng (d) xúc tiếp với đồ thị hàm số y  x 2 2 2 Ta có:  "  b" - ac = (m+3)2 – (m2 +3) = 6m+6 1đ 3 Phương trình bao gồm hai nghiệm sáng tỏ khi " > 0  6m+6 >0  m > -1 + Đặt ẩn và điều kiện Gọi số phòng thi là a (aN*, phòng) 0,25 4 điện thoại tư vấn số học sinh trên một chống thi là b (bN*, HS) + Lập được HPT Nếu tạo thêm 4 chống thi nữa thì số học viên trên một chống thi ít hơn 8 học sinh ta bao gồm PT : (a+4).(b-8) = a.b 0,5 Nếu giảm sút 2 phòng thì số học viên trên mỗi phòng thi tăng lên 8 học viên ta có PT : (a-2).(b+8)=a.b 0,5 (a  4).(b  8)  ab Vậy: HPT  (a  2).(b  8)  ab + Giải và đối chiếu với đk 0,5 a=8; b=24 . Vậy số HS khối 9 là 192 0,25 + Vẽ hình đúng 0,5 bởi Ax,By, Mt là y tiếp đường của K t (O), phải Ax  x AB; By AB; 0,5 OM Mt => 5a M HAO  HMO  900 => Tứ giác H 0,5 HAOM nội tiếp A O B5 gồm góc AOH = góc HOM cùng Ax , Mt là tiếp con đường (O) 0,25 1 và ABM  AOM  HOM (cùng chán cung AM) 2 0,25 5b => vuông HAO đồng dạng vuông AMB HO AO  => HO.MB = AO.AB = 2R2 0,25 AB MB  R 2 .1200 S q MOB   3 (cm 2 ) 3600 0,25 KB 3 3 5c 1 1 9 3 0,25 S OBK  BK .OB  3 3.3  2 2 2 S = 9 3  3 = 3( 3 3   ) cm2. 0,25PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 (NĂM HỌC 2012 – 2013) MÔN: TOÁN 9 (Thời gian: 90 phút) GV ra đề: Lâm Thanh Tuấn Đơn vị: Trường thcs Lê LợiMA TRẬN ĐỀ: lever Vận dụng nhận biết Thông hiểu CộngChủ đề lever thấp cấp độ cao1) Hệ 2 PT bậc Giải được hệnhất nhị ẩn. Phương trình = pp cộng và thế.Số câu 1 ( câu 1) 1,0 điểmSố điểm 1đ 10%Tỉ lệ % 10 % Vẽ được đồ xác định được2) Hàm số thị hàm số tọa độ những y = ax2 ( a ≠ 0) điểm của (P)Số câu 1 (câu 2a) 1 ( câu 2b) 1,5 đSố điểm 1đ 0,5 đ 15%Tỉ lệ % 10% 10% nỗ lực được Giải được tìm ĐK để3) PT bậc nhì định lý Vi phương trình PT gồm nghiệmmột ẩn et bởi công kép thức nghiệm hoặc nhẩm nghiệm theo Hệ thứcVi étSố câu 1 (câu1a) 1 (câu 1c, 3a) 1 (câu 3b) 3,5 đSố điểm 0,5 đ 2đ 1đ 35%Tỉ lệ % 5% 20% 10 % Tính được Vẽ được hình C/m được tứ4) Góc với góc nội bài toán giác nội tiếpđường tròn tiếpSố câu 1 (câu 4a) 1 (câu 4b) 3,0 đSố điểm 1,0 đ 0,5 đ 1,5 đ 30%Tỉ lệ % 10 % 5% 15%5) Hình trụ, biết cách tínhhình nón, hình bán kính vàcầu thể tích của hình trụ khi biết S xqSố câu -Số điểm- 1câu (câu 5) 1,0 đTỉ lệ % 1,0 đ 10% 10%Tổng số câu 3 câu 4 câu 2 câu 1 câu 10 câuTổng số điểm 2,5 đ 4,0 đ 2,5 đ 1,0 đ 10 đTỉ lệ % 25% 40 % 25% 10% 100% TRƯỜNG trung học cơ sở LÊ LỢI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học tập 2012 -2013 Môn: Toán − Lớp 9 ĐỀ ĐỀ NGHỊ Thời gian: 90 phút (không kể thời hạn giao đề)Bài 1: (2,5 điểm)a) mang lại phương trình: x2 + 11x + 5 = 0 bao gồm 2 nghiệm x1, x2.Không giải phương trình hãy tính: M = x1 + x2; N = x1. X2 x  y  1b) Giải hệ phương trình:  2 x  y  5c) Giải phương trình : x4 – 3x2 – 4 = 0 1Bài 2: (1,5 điểm) đến hàm số y =  x2 gồm đồ thị là (P). 2a) Vẽ thứ thị (P) của hàm số.b) Tìm các điểm trực thuộc (P) tất cả tung độ bằng -8.Bài 3: (2,0 điểm) mang đến phương trình: x2 + 2mx + m + 2 = 0 (m là tham số)a) Giải phương trình khi m = – 2.b) tìm m để phương trình gồm nghiệm kép.Bài 4: (3,0 điểm) mang đến đường tròn (O) 2 lần bán kính BC. Trường đoản cú điểm A ở ngoài đườngtròn vẽ AB, AC lần lượt giảm đường tròn trên D và E thế nào cho số đo cung DE bằng 800.Gọi H là giao điểm của BE cùng CD.a) Tính  của ABC ?b) hội chứng minh: Tứ giác ADHE nội tiếp.Bài 5: (1,0 điểm) diện tích xung quanh của một hình tròn trụ là 60 cm2. Biết chiều caocủa hình tròn trụ này là h = 15 cm. Hãy tìm nửa đường kính đường tròn đáy cùng thể tích của hìnhtrụ đó. ------------------------- không còn -----------------------Họ cùng tên thí sinh: ...................................................................... SBD: ................. (Giám thị coi thi không lý giải gì thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM & THANG ĐIỂM MÔN TOÁN 9 KIỂM TRA HKII - NĂM HỌC 2012 – 2013 bài Nội dung Điểm 1a M = x1 + x2 = -11; N = x1. X2 = 5 0,5 đ 1b Giải đúng nghiệm của hệ phương trình (x = 2, y = 1) 1,0 đ 1 Đặt t = x2 ( t  0)  PT: t2 - 3t - 4 = 0 0,25 đ 1c Giải đúng t1 = -1(loại) ; t2 = 4 (nhận) 0,25 đ kiếm tìm đúng nghiệm của PT : x =  2 0,5 đ 2a Vẽ đúng đồ thị (P) 1,0 đ 2 2b tìm kiếm đúng các điểm nằm trong (P): (-4; -8) với (4; -8) 0,5 đ 3a lúc m = – 2 ta tất cả PT: x2 – 4x = 0 0,5 đ Giải đúng nghiệm của PT là: x1 = 0; x2 = 4 0,5 đ tìm được ’ = mét vuông - m - 2 0,25 đ 3 3b PT bao gồm nghiệm kép khi ’ = 0  m2 - m - 2 = 0 0,25 đ kiếm được m1 = -1, m2 = 2 0,5 đ A a) ABE = 1 sđDE = 400 0,25 đ 2 Lập luận: AEB = 900 0,25 đ Suy ra:  = 500 0,5 đ E D H b) Lập luận: ADH = 900 0,5 đ 4 và AEH = 900 B C Ta có: O ADH + AEH = 1800 0,5 đ Vậy tứ giác ADHE nội 0,5 đ tiếp (đpcm) mẫu vẽ đúng (0,5 đ) Sxq 60 0,5 đ Ta có: Sxq = 2rh  r    2 (cm) 2 h 2 .15 5 Ta có: V = r2h = .22.15 = 60 (cm3) 0,5 đ*Chú ý: Giáo viên áp dụng thang điểm vào công việc giải một cách tương thích nhất! ======= hết ====== chống GD ĐT Đại Lộc Trường thcs Lý từ bỏ Trọng gia sư : Lê Thị Tuyết ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II , NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN : TOÁN 9 - THỜI GIAN: 90 PHÚTI. MA TRẬN ĐỀ BÀI: áp dụng Tên công ty đề nhận thấy Thông phát âm Cộng cấp độ thấp lever cao1 Hệ phương trình Biết giải hệ phươngbậc nhất hai ẩn trình hàng đầu hai ẩnSố câu : 1(1a) 1Số điểm: TL % 1đ 1đ= 10%2 Hàm số y= ax2 biết phương pháp Biết vẽ đồ gia dụng thị biết cách tìm tọa độ Đồ thị khẳng định giao điểm điểmSố câu: 0,5(2a) 0,5(2a) 1(2b) 2Số điểm: TL% 0,5 0,5 1 2đ =20%3. Phương trình hiểu được bí quyết giải áp dụng được cáchbậc nhì .PT qui về PT qui về PT bậc giải PT Bậc nhị vàoPT bậc hai.Giải nhì giải vấn đề bằngbài toán bằng phương pháp cách lập PTlập PTSố câu : 1(1b) 1 ( 3) 2Số điểm: TL % 1đ 1đ 2 đ= 20%4. Hệ thức VIET Vận dụngVận dụng định lý ViEt để tìm tổng cùng tích những nghiệmSố câu : 1( 4) 1Số điểm : TL % 1đ 1 đ= 10%4. Tứ giác nội tiếp Biết vẽ minh chứng được áp dụng được sựGóc trong con đường hình theo Tứ giác nội tiếp contact giữa những góctròn đề để c/m được sự đều bằng nhau , tính vuông góc hệ thứcSố câu : 1 ( 5a) 1 ( 5a) 2 ( 5b,5c) 3Số điểm: 0,5đ 1đ 1,75đ 3,25đ=32,5%5.

Xem thêm: Cường Độ Dòng Điện Không Đổi Được Tính Bằng Công Thức Nào Sau Đây



Xem thêm: Đề Kiểm Tra 1 Tiết Sinh Học 11 Học Kì 2 Sinh 11, Đề Kiểm Tra 1 Tiết Sinh Học 11 Học Kì 2

. Độ lâu năm Tính được độđường tròn với dài cungdiện tích hình tròn,tính cạnhtrònSố câu: 1 ( 5d) 1Số điểm: TL% 0,75đ 0,75đ=7,5%Tổng số câu 1 3 4 2 10Tổng điểm TL % 1 đ =10% 3,5 đ = 35% 3,75đ =37,5% 1,75đ=17,5% 10đ=100%III. ĐỀ BÀI:Bài 1: (2 điểm) Giải phương trình cùng hệ phương trình sau: 2 x  3 y  1 a)  x  y  3 b) x4 - 3x2 – 4 =0Bài 2: (2 điểm) cho hàm số y = x2 tất cả đồ thị (P) a) Vẽ đồ dùng thị (P) b) kiếm tìm tọa độ giao điểm của (P) với con đường thẳng y = -x+2Bài 3: (1 điểm) Một tam giác vuông có độ dài cạnh huyền bởi 10cm , chu vi bằng 24 cm . Search độ nhiều năm hai cạnh góc vuông ?Bài 4: (1 điểm) tìm m nhằm phương trình : 2x2 +8x + 3m = 0 có hai nghiệm x1 , x2 thỏa mãn điều kiện : x12  x2 2  15Bài 5 : (4 điểm) cho tam giác ABC nhọn nội tiếp mặt đường tròn (O;R) . Các đường cao AD,BE,CFcắt nhau trên H . Vẽ tiếp tuyến xAx của (O) . A) chứng tỏ tứ giác BFEC nội tiếp . B) chứng tỏ : OA  EF . C) chứng minh hệ thức AB.AF = AC.AE  d) cho thấy sđ AB = 900 , bán kính R = 10cm . Tính chu vi hình viên phân giới hạn bởi dâyAB cùng cung nhỏ dại AB . ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM 2010-2011 MÔN TOÁN 9Bài: Nội dung: Điểm: 1 2 x  3 y  1 0,25 a/ đổi khác đúng  3 x  3 y  9 0,5 Giải đúng 2 ẩn (x; y) = (2; 1) kết luận đúng 0,25 2 b/ Đặt X = x ( X  0 ) 0,25 Pt : X2- 3X – 4 = 0 Giải đúng : X 1  1, X 2  4 0,5 0,25 kết luận đúng Pt gồm hai nghiệm x1  2, x2  2 2 a/ xác minh đúng 5 điểm 0,5 Vẽ đúng vật thị 0,5 b/ Đưa về dạng phương trình: x2 + x – 2 =0 0,25 khẳng định đúng nghiệm của phương trình x1  1, x2  2 0,25 khẳng định đúng toạ độ giao điểm (1;1) , (-2;4) 0,5 3 hotline x (cm) là độ lâu năm cạnh góc vuông thứ nhất (0 5 x A 0,5 x E F H O B D C a) chứng minh tứ giác BFEC nội tiếp ˆ ˆ Tứ giác BFEC gồm : BFC  BEC  900 ( gt ) 0,5 Suy ra: E, F thuộc con đường tròn đường kính BC (qt cung cất góc) Nên: Tứ giác BFEC nội tiếp con đường tròn đường kính BC 0,5 b) chứng minh : OA  EF . Ta bao gồm : 1  0,25 ˆ ˆ xAB  acb  sdAB 2 ˆ ˆ ˆ AFE  acb ( thuộc bù BFE ) 0,25 ˆ => xAB  AFE ˆ => xx // EF (2 góc sinh hoạt vt so le trong bởi nhau) 0,25 mà lại OA  xx (tc tiếp con đường ) nên OA  EF 0,25 c) chứng minh hệ thức AB.AF = AC.AE - hội chứng minh: AFE ACB 0,5 AF AE    AF . AB  AC. AE AC AB 0,25 d) Chu vi hình viên phân yêu cầu tìm : p.  AB  l AB  (*)  0,25 do sđ AB  900 yêu cầu AB = R 2 (cạnh hvuông nội tiếp con đường tròn) 0,25  Rn  R900  R l AB     1800 1800 2 R  2 2   từ (*) p = R 2   R   (đvđd)  2  2  0,25* Ghi chú: - học viên giải cách khác đúng vẫn chấm điểm buổi tối đa. - Đối với bài hình học, tất cả hình vẽ đúng new chấm điểm bài xích làm.Phòng gd &đt Đại LộcTrường trung học cơ sở Mỹ Hòa-GV: Ngô Đức Thông MA TRẬN ĐỀ TOÁN LỚP 9 ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012- 2013 THÔNG CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT VẬN DỤNG TỔNG HIỂU Câu 1a 1HỆ PT BẬC NHẤT 2 ẨN 1 1PHƯƠNG TRÌNH BẬC 2, Câu 1b,c 3 PHƯƠNG TRÌNH QUY Câu 2c VỀ BẬC 2, HỆ THỨC VI-ÉT 2 2 Câu 2a Câu 2b 2 2 HÀM SỐ y= a x 1 1 2 HỆ THỨC LƯỢNG Câu 3 một trong những TAM GIÁC VUÔNG, TAM GIÁC NỘI TIẾP ĐƯỜNG TRÒN 1 1 Câu 4a,hình Câu 4 b, d 3 GÓC VỚI ĐƯỜNG vẽ TRÒN, TỨ GIÁC NỘI TIẾP 1,5 1,5 3 Câu 4c 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG 1 1 1 2 7 11 TỔNG 1 3,5 5,5 10Phòng gd &đt Đại LộcTrường trung học cơ sở Mỹ Hòa-GV: Ngô Đức Thông ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013Môn : Toán - lớp 9Thời gian: 90’ ( không kể thời gian phát đề )Câu 1: ( 2đ )a) Giải hệ phương trình:b) Giải phương trình :c) Giải phương trình :Câu 2: ( 3đ )Cho hàm số y= - bao gồm đồ thị (P)a) Nêu tính chất hàm số.b) Vẽ đồ dùng thị (P) của hàm số cùng bề mặt phẳng tọa độ Oxy.c) đến phương trình tìm m để phương trình bao gồm 2 nghiệm rõ ràng x1, x2 thỏa mãn điều kiệnCâu 3: ( 1đ )Một tam giác vuông nội tiếp mặt đường tròn chổ chính giữa O nửa đường kính 2,5 cm, hai cạnh góc vuông hơnkém nhau 1cm. Tính chiều cao ứng với cạnh huyền của tam giác vuông đó.Câu 4: ( 4đ )Cho nửa con đường tròn trung khu O 2 lần bán kính AB = 2R. Bên trên đoạn OA đem điểm H làm sao cho AH= .Trên (O) mang điểm M ( AMPhòng gd &đt Đại LộcTrường thcs Mỹ Hòa-GV: Ngô Đức ThôngPhòng gd &đt Đại LộcTrường trung học cơ sở Mỹ Hòa-GV: Ngô Đức Thông ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II TOÁN 9 NĂM HOC 2012 – 2013Câu 1: ( 2đ )a) đổi khác để có hệ phương trình tương tự : 0,5 đ Giải đúng nghiệm: 0,5 đ vấn đáp nghiệm : 0,5 đb) Giải đúng nghiệm: 0,5 đc) Giải đúng nghiệm: 0,5 đCâu 2: ( 3đ )a) Nêu không thiếu thốn tính chất: 1đb) Vẽ đồ dùng thị đúng, chủ yếu xác: 1đc) Điều kiện ∆ : 0,25 đ Tính được m: 0,75 đCâu 3: ( 1đ )Lập đươc phương trình: 0,5 đGiải phương trình và tính được chiều cao : 0,5đCâu 4: ( 4đ ) hình vẽ 0,5 đa) minh chứng được tứ giác ACMH bao gồm :1đb) chứng tỏ :1đc) minh chứng ∆ AHC ∾ ∆BDH : 0,5 đ Suy ra: AC x BD = AH x HB = R. : 0,5 đd) Ch ng minh EF // AB : 0,5 đ PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LÔC ĐỀ KIỂM TRA KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013Trường thcs NGUYỄN DU MÔN: TOÁN - LỚP 9GVRA ĐỀ : trần Thanh Dân thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời hạn phát đề) BẢN TRỌNG SỐ Tầm đặc biệt quan trọng Trọng số Tổng điểm chủ đề hoặc mạch con kiến (Mức cơ bạn dạng (Mức độ dấn Tổng điểm (Theo (Theo ma trận thức, tài năng trọng trọng tâm của thức của thang điểm 10) dìm thức) KTKN) chuẩn chỉnh KTKN)1. Phương trình bậc nhị 30 2 60 3.02. Giải bài bác toán bằng phương pháp lậpHPT 20 3 60 2.03. Hàm số cùng đồ thị y = ax2 20 2 40 2.04. Góc với đường tròn 30 3 90 3.0 Tổng 100% 250 10.0 MA TRẬN ĐỀ mức độ dấn thức - vẻ ngoài câu hỏi chủ đề hoặc mạch con kiến thức, Trọng kĩ năng số Tổng điểm dấn Thông VD cấp VD cung cấp (Theo thang Biết đọc thấp cao điểm 10)1. Phương trình bậc nhị 1 1 1 3 2Điểm 1 1 1 32. Giải bài xích toán bằng phương pháp lập HPT 1 1 3Điểm 2 2 23. Hàm số với đồ thị y = ax 2 2 2Điểm 2 24. Góc với đường tròn 2 1 3 3Điểm 2 1 3 tỷ lệ 10 30 60 100 % cùng Câu 1 3 5 9 Điểm 1 3 6 10 PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LÔC ĐỀ KIỂM TRA KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013Trường trung học cơ sở NGUYỄN DU MÔN: TOÁN - LỚP 9GVRA ĐỀ : trần Thanh Dân ---  --- thời hạn làm bài: 90 phút (không kể thời hạn phát đề)ĐỀ ;Bài 1: Giải các phương trình sau: (2 điểm) a) 9x2 - 6x + 1 = 0 b) x2 - 10x + 24 = 0 1Bài 2 :( 2 điểm) mang đến hàm số: y  x 2 2a) Vẽ trang bị thị hàm số trênb) tìm kiếm m để con đường thẳng (d): y = 2x + m tiếp xúc với thiết bị thị hàm số trênBài 3 : (1 điểm ) mang lại phương trình : x2 – 2(m+3)x + m2 + 3 = 0 (1) Tìm điều kiện của m để phương trình (1) tất cả hai nghiệm phân biệt.Bài 4 : (2 điểm ) vào kì thi HKI, số học sinh khối 9 trường trung học cơ sở được chia tương đồng ở cácphòng thi, nếu tạo thêm 4 phòng thi nữa thì số học viên trên một chống thi tiết kiệm hơn 8 học sinh, nếugiảm đi 2 phòng thì số học viên trên mỗi phòng thi tăng thêm 8 học tập sinh. Tính số học viên khối 9trường thcs ?.Bài 5: (3 điểm ) đến nữa con đường tròn (O;R) 2 lần bán kính AB. Qua A, B vẽ những tiếp đường với nữađường tròn. Xuất phát điểm từ một điểm M tùy ý bên trên nữa mặt đường tròn (M ≠ A, B) vẽ tiếp con đường thứ bố với nữađường tròn cắt những tiếp đường tại A, B theo sản phẩm công nghệ tự là H, K. A) bệnh minh: Tứ giác AHMO nội tiếp b) triệu chứng minh: HO.MB = 2R2 c) cho MOB  1200 , R = 3cm. Tính diện tích s phần khía cạnh phẳng giới hạn bởi nhì tiếp đường MK, KB với cung BM . --- không còn ---