Giáo án thơ hoa mào gà

     

+ Trẻ ghi nhớ tên truyện “Sự tích hoa mào gà”, trẻ lưu giữ tên những nhân đồ dùng trong truyện

+ trẻ em hiểu nội dung truyện “Sự tích hoa mồng gà”: Có một cây nhỏ không tất cả hoa phải tủi thân cùng khóc, bạn gà mơ thấy vậy đã tặng kèm chiếc mào của bản thân mình cho cây nhỏ. Từ kia cây nhỏ đã gồm hoa và có tên gọi là cây hoa mào gà.

Bạn đang xem: Giáo án thơ hoa mào gà

* Kỹ năng

+ Rèn luyện tài năng nói đủ câu, nói rõ lời mang lại trẻ.

+ cải tiến và phát triển ngôn ngữ đến trẻ trải qua việc trả lời các câu hỏi.

* Thái độ

+ Trẻ chú ý nghe cô nói chuyện cùng hứng thú gia nhập vào những hoạt động.

+ giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loại hoa.

2. Chuẩn bị:

* Đồ sử dụng của cô:

- Hình ảnh, quy mô câu chuyện “Sự tích hoa mào gà”

- Nhạc bài bác hát “ Hoa mào gà”, Mũ con gà mái mơ.

* Đồ cần sử dụng của trẻ.

- mũ hoa mào gà, trang phục.

*

3. Tiến hành:

Hoạt cồn của cô

Hoạt rượu cồn của trẻ

* chat chit gây hứng thú

- Cô kính chào tất cả các bạn hoa, ôi chúng ta đi đâu mà xinh thế! Cô thấy ai cũng xinh, cô bao gồm một món quà kín đáo giành tặng ngay cho lớp chúng mình, đố bọn chúng mình biết cô khuyến mãi chúng mình món tiến thưởng gì nào?

- chúng mình cùng mở xoàn nhé, 1,2,3 nào.

- Cô khuyến mãi chúng bản thân gì đây?

- Đây là hoa gì, hoa gồm màu gì?

- Nghe thương hiệu hoa chúng mình tất cả thấy thú vị không?

- Vậy chúng mình bao gồm biết vì sao cây hoa này lại có tên là cây hoa mào kê không?

Để biết được tại sao cây hoa này lại gọi là cây hoa mào gà chúng mình lắng nghe cô kể mẩu chuyện “Sự tích hoa mồng gà”.

* chuyển động 1: Cô đề cập chuyện

- Lần 1 cô đề cập chuyện diễn cảm mang đến trẻ nghe

+ Cô vừa kể cho việc đó mình nghe mẩu truyện gì?

- Để hiểu rõ hơn về câu chuyện, chúng mình đi thuộc cô đến mô hình và lắng tai cô nói lại mẩu chuyện một đợt tiếp nhữa nhé!

- Lần 2 cô nhắc chuyện trên mô hình

* chuyển động 2: Đàm thoại, trích dẫn

+ các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

+ Trong mẩu chuyện có đông đảo ai?

+ Cô kê Mơ gồm gì bên trên đầu?

+ Cô con gà Mơ gồm thích chiếc mào của chính bản thân mình không? Thích như thế nào?

- Cô mời bọn chúng mình đứng lên bắt cái cô con kê Mơ đập cánh theo một phiên bản nhạc cực kì vui nhộn

- Khi kê Mơ đi tìm kiếm mồi, đến bên bể nước các bạn nghe thấy tiếng gì nhỉ?

- chúng mình có biết khóc vô thiên lủng là khóc như thế nào không?

- lý do cây nhỏ dại lại khóc?

- Cô gà Mơ đã có tác dụng gì để cho cây nhỏ dại vui?

- khi được khuyến mãi chiếc mào đỏ, cây nhỏ dại như nạm nào?

- Để mang đến cây hoa mào gà luôn có bông hoa màu đỏ bùng cháy cm bắt buộc làm gì?

-> Cô giáo dục trẻ phải quan tâm cây bằng cách tưới nước, nhổ cỏ, không ngắt lá, hái hoa.

* vận động 3: Cô cùng trẻ cùng kể chuyện

- Cô thấy chúng ta trong lớp mình bao gồm giọng kể truyện khôn cùng hay, hiện giờ chúng mình đã thi đua xem ai kể truyện hay độc nhất vô nhị nhé, những con sẽ cùng cô kể lại câu truyện này nào.

- Cô là bạn dẫn truyện và giải đáp trẻ kể cùng cô.

* Kết thúc: Cô con gà Hoa Mơ thật là tốt bụng, cô con cháu mình thuộc hát bài xích hát ca ngợi cô con gà Hoa Mơ nào.

 - Trẻ cùng cô mở quà

- Hoa mào gà

- có màu đỏ

- gồm ạ

- vày nó giống mào gà

- Vâng ạ

- trẻ con nghe cô nhắc chuyện

- Sự tích hoa mồng gà

- trẻ nghe cô nhắc chuyện

- Sự tích hoa mồng gà

- tất cả Gà Mơ,cây nhỏ

- có mào đỏ ạ

- có ạ

- Đập cánh khoan khoái cùng hát

- Trẻ đứng dậy làm cồn tác đập cánh theo nhạc

 

- tiếng khóc ạ

- tiếng khóc nhỏ, khóc cực kỳ lâu

- Vì không có hoa

- tặng kèm cho cây nhỏ dại chiếc mào

- vô cùng vui mừng

- quan tâm ạ

- Vâng ạ

- Trẻ nói chuyện thuộc cô

- con trẻ hát bài bác “Hoa mào gà”

 

Giáo án giáo viên tốt Truyện hoa mào con gà - chủng loại số 2


I. Mục tiêu – yêu thương cầu

1. Kiến thức

- Trẻ ghi nhớ tên truyện, tên những nhân vật dụng trong truyện

- Trẻ vậy và hiểu ngôn từ câu chuyện

2. Kĩ năng

- Rèn luyện tài năng chú ý, ghi nhớ, quan sát tất cả chủ định cho trẻ

- cải tiến và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3. Giáo dục

- giáo dục đào tạo trẻ ý thức bảo vệ, mếm mộ cây cối, hoa lá

- Đoàn kết, hỗ trợ và biết share với chúng ta bè

II. Chuẩn bị

1. Đối cùng với giáo viên

- Giáo án, đồ vật tính, loa

- Tranh sile, rối phù hợp nội dung câu chuyện

- Nhạc, hoa mồng gà

2. Đối cùng với trẻ

- trang phục gọn gàng, sạch sẽ

- Tâm cố kỉnh sẵn sàng phi vào giờ học

III. Giải pháp tiến hành

1. Ổn định tổ chức triển khai – khiến hứng thú

- Chào mừng tất cả các nhỏ bé đã mang đến với “Chương trình ngộ nghĩnh trẻ thơ” ngày hôm nay.- bắt đầu chương trình, chính là phần đố mẹo đố vui!

“Hoa gì màu đỏ

Êm mượt như nhung

Chú gà thoáng trông

Tưởng mào mình đấy!”

- Cô đố các con chính là hoa gì?

- Đó chính là hoa mồng gà. Giới thiệu về cây hoa mồng gà.

Hôm nay, lịch trình sẽ khuyến mãi ngay các nhỏ bé một mẩu truyện rất thú vị về loài hoa này. Đó là câu chuyện “Sự tích hoa mồng gà”

 

2. Câu chữ trọng tâm

Hoạt đụng 1: nhắc chuyện “Sự tích hoa mào gà”

Lần 1: Cô kể chuyện diễn cảm phối hợp cử chỉ, điệu bộ

 - các con vừa nghe mẩu chuyện gì?

- Giảng nội dung: Truyện đề cập về cô con gà mái mơ, tất cả một mẫu mào rất đẹp sinh sống trên đầu y như các chú kê trống bây giờ. Trong khi đi kiếm mồi, gà gặp gỡ một cây đang khóc vì không có hoa như các cây xung quanh. Con kê đã quyết định tặng chiếc mồng đỏ của bản thân cho cây, cây nở những bông hoa đỏ rực như mào gà nên gọi cây chính là hoa mào gà.

Lần 2: đề cập chuyện kết phù hợp với rối

- tiếp theo chương trình, sẽ là tiết mục trình diễn rối, các con bao gồm muốn gặp lại các nhân đồ dùng trong truyện “Sự tích hoa mào gà” không?

- những con hãy làm đa số chú bướm xinh nhẹ nhàng bay theo cô nhé! (di chuyển đến gần sa bàn)

 *Trò chơi: “Chị con gà mái”

Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn

- các con vừa nghe câu chuyện gì?

- vào truyện có những nhân đồ dùng nào?

- con gà mơ đã phấn kích vì điều gì?(Chiếc mào tỏa nắng xòe trên đỉnh đầu)

- phân tích và lý giải từ: “mào rực rỡ” Nghĩa là dòng mào có color tươi sáng, trông rất nổi bật hẳn lên làm cho người nào cũng chú ý tới.

- tại sao cái cây trong câu chuyện lại khóc?

- Cô gà mơ đã có tác dụng gì làm cho cây vui?

- lúc được tặng chiếc mồng đỏ, cây bé dại đã nói gì?

- các con thấy Cô gà mơ trong truyện như vậy nào?

Giáo dục: Biết yêu thương thương kết hợp với các bạn. Học tập tập bạn Gà Mơ biết share với các bạn đồ chơi, nhường bạn khi chúng ta thích. Và phải ghi nhận nói cảm ơn khi được góp đỡ.

Lần 3: coi video

Hôm nay, ai cũng đáng khen. Vị thế, chương trình sẽ tổ chức cho các con đến rạp chiếu phim giải trí phim, những con có thích không?

- đến trẻ đi bao quanh lớp 2 – 3 vòng.

- con trẻ xem phim, cô tổng quan trẻ.

- những con vừa coi phim về mẩu chuyện gì?- Để cây hoa mồng gà luôn có bông hoa màu đỏ tỏa nắng thì bọn chúng mình yêu cầu làm gì?

Kết thúc hoạt động

- dấn xét, tuyên dương trẻ

Chương trình “Ngộ nghĩnh trẻ con thơ” đến đấy là hết rồi. Xin kính chào và hẹn gặp lại những bé!

Giáo án giáo viên xuất sắc Truyện hoa mào con kê - mẫu số 3

I. Mục tiêu - yêu cầu.

1. Loài kiến thức:

- Trẻ ghi nhớ tên câu chuyện, tên các nhân thứ trong chuyện.

- trẻ con hiểu câu chữ câu chuyện.

2. Kỹ năng:

- Trẻ hứng thú nghe cô kể, nói diễn cảm thuộc cô.

- con trẻ trả lời ví dụ các câu hỏi của cô.

3. Giáo dục:

- thông qua câu chuyện trẻ con biết được về sự tích của hoa mào gà, biết yêu thích các loại hoa.

II. Sẵn sàng .

- Tranh tất cả nội dung minh họa câu chuyện.

III. Tiến hành hoạt động.

1. Ổn định tổ chức.

- chuyện trò về nhà đề.

- mang đến trẻ hát bài bác hát “ màu sắc hoa”.

2. Bài xích mới:

a. Trình làng câu chuyện:

- gồm một câu chuyện rất lôi cuốn nói về một loại cây do không tồn tại hoa lên đang khóc khi chúng ta gà đi mang đến đã hỏi chuyện và do dự bạn kê đã bộ quà tặng kèm theo gì đến cây. Để hiểu rằng cả lớp chăm chú nghe cô kể câu chuyện “ Hoa mồng gà” thì vẫn rõ nhé.

b. đề cập diễn cảm.

- Cô kể lần 1: ko tranh.

- Cô nói lần 2: Cô kể phối kết hợp hình hình ảnh minh họa câu chuyện.

Xem thêm: Trò Chơi Hỏi Xoáy Đáp Xoay Căng, Hại Não, Mặn Mòi Cực Troll, Hỏi Xoáy Đáp Xoay

c. Giúp trẻ hiểu ngôn từ câu chuyện

- Cô vừa kể cho lớp bản thân nghe câu chuyện gì?.

- vào truyện có những ai?

- rất lâu rồi các chú gà đều có cái gì?.

- khi soi bản thân xuống vũng nước con kê mơ đã như thế nào?.

- Mọi người nhìn con gà mơ với nói gì?.

- lúc nghe thấy có tiếng khóc kê mơ đã đi đến và nói gì cùng với cây?.

- do sao cây lại khóc?.

- con kê mơ đã nói cùng với cây phần đông gì?.

- lúc được con kê mơ cho mẫu mào của mình thì cây thấy như vậy nào?.

- Điều gì sẽ sảy ra khi con kê mơ cho mẫu mào của mình?.

- những con đề xuất học tập điều gì ở chúng ta gà mơ?

* Giáo dục: những con phải học tập các bạn gà mơ, vì bạn ấy vẫn biết share và giúp sức cây để cây đạt được bông hoa rất đẹp như ngày hôm nay. Bởi vì thế những con phải biết quan tâm và đảm bảo các loài hoa không được ngắt lá bẻ cành hoa.

* Lần 3: đến trẻ kể chuyện thuộc cô lại 1 lượt.

3. Kết thúc:

- cho tất cả lớp đọc bài thơ “ Hoa mào gà” với đi ra ngoài.

Giáo án giáo viên giỏi Truyện hoa mào kê - mẫu mã số 4

1. Mục đích yêu cầu:

* loài kiến thức

+ Trẻ nhớ tên truyện “Sự tích hoa mào gà”, trẻ nhớ tên các nhân thiết bị trong truyện

+ con trẻ hiểu ngôn từ truyện “Sự tích hoa mào gà”: có một cây nhỏ tuổi không bao gồm hoa đề xuất tủi thân và khóc, bạn gà mơ thấy vậy đã tặng ngay chiếc mào của bản thân cho cây nhỏ. Từ kia cây bé dại đã gồm hoa và mang tên gọi là cây hoa mồng gà.

* Kỹ năng

+ Rèn luyện kỹ năng nói đủ câu, nói rõ lời mang đến trẻ.

+ cải tiến và phát triển ngôn ngữ mang lại trẻ thông qua việc vấn đáp các câu hỏi.

* Thái độ

+ Trẻ để ý nghe cô đề cập chuyện và hứng thú gia nhập vào những hoạt động.

+ giáo dục trẻ biết yêu thương quý, chăm sóc các nhiều loại hoa.

2. Chuẩn chỉnh bị:

* Đồ cần sử dụng của cô:

- Hình ảnh, mô hình câu chuyện “Sự tích hoa mồng gà”

- Nhạc bài xích hát “ Hoa mào gà”, Mũ gà mái mơ.

* Đồ sử dụng của trẻ.

- nón hoa mồng gà, trang phục.

3. Tiến hành:

* nói chuyện gây hứng thú

- Cô xin chào tất cả các bạn hoa, ôi chúng ta đi đâu cơ mà xinh thế! Cô thấy người nào cũng xinh, cô bao gồm một món quà kín giành tặng cho lớp chúng mình, đố bọn chúng mình biết cô tặng chúng bản thân món xoàn gì nào?

- chúng mình cùng mở vàng nhé, 1,2,3 nào.

- Cô bộ quà tặng kèm theo chúng mình gì đây?

- Đây là hoa gì, hoa có màu gì?

- Nghe thương hiệu hoa bọn chúng mình tất cả thấy độc đáo không?

- Vậy chúng mình có biết lý do cây hoa này lại mang tên là cây hoa mào con kê không?

Để biết được tại sao cây hoa này lại gọi là cây hoa mồng gà bọn chúng mình lắng tai cô kể mẩu chuyện “Sự tích hoa mồng gà”.

* vận động 1: Cô nói chuyện

- Lần 1 cô nhắc chuyện diễn cảm đến trẻ nghe

+ Cô vừa kể cho cái đó mình nghe mẩu chuyện gì?

- Để làm rõ hơn về câu chuyện, bọn chúng mình đi thuộc cô đến quy mô và lắng tai cô đề cập lại câu chuyện một lần tiếp nữa nhé!

- Lần 2 cô nhắc chuyện trên tế bào hình

* vận động 1: Đàm thoại, trích dẫn

+ những con vừa nghe cô kể mẩu chuyện gì?

+ Trong mẩu chuyện có các ai?

+ Cô con gà Mơ bao gồm gì bên trên đầu?

+ Cô kê Mơ bao gồm thích mẫu mào của mình không? Thích như thế nào?

- Cô mời bọn chúng mình vùng dậy bắt mẫu cô gà Mơ đập cánh theo một bạn dạng nhạc cực kỳ vui nhộn

- Khi gà Mơ đi tìm mồi, đến bên bể nước các bạn nghe thấy tiếng gì nhỉ?

- bọn chúng mình tất cả biết khóc vô kể là khóc thế nào không?

- vì sao cây nhỏ tuổi lại khóc?

- Cô con kê Mơ đã có tác dụng gì làm cho cây nhỏ dại vui?

- khi được tặng ngay chiếc mồng đỏ, cây nhỏ như cầm nào?

- Để mang lại cây hoa mồng gà luôn luôn có bông hoa màu đỏ rực rỡ cm cần làm gì?

-> Cô giáo dục và đào tạo trẻ phải quan tâm cây bằng phương pháp tưới nước, nhổ cỏ, ko ngắt lá, hái hoa.

* hoạt động 3: Cô với trẻ thuộc kể chuyện

- Cô thấy chúng ta trong lớp mình tất cả giọng đề cập truyện siêu hay, hiện thời chúng mình đã thi đua xem ai nói truyện hay duy nhất nhé, các con sẽ thuộc cô nhắc lại câu truyện này nào.

- Cô là tín đồ dẫn truyện và trả lời trẻ kể thuộc cô.

* Kết thúc: Cô kê Hoa Mơ thật là giỏi bụng, cô con cháu mình thuộc hát bài bác hát ca ngợi cô con kê Hoa Mơ nào.

Giáo án giáo viên tốt Truyện hoa mào con gà - mẫu mã số 5

I. Mục tiêu –yêu cầu

1.Kiến thức.

- Trẻ ghi nhớ tên truyện : Hoa mồng gà, tên những nhân đồ trong truyện 

- văn bản Truyện nói về đa số chú con kê ngày xưa đều phải sở hữu một dòng mào xinh cùng đẹp, bạn gà Mơ cũng vậy. Nhưng vì chưng thương chúng ta hoa nhỏ, phải gà Mơ đã khuyến mãi ngay chiếc mào đỏ của mình cho chính mình Cây nhỏ tuổi đó. Nhờ gồm tấm lòng tốt của khách hàng gà Mơ nên chúng ta Cây bé dại đã có hoa đẹp

 Hiểu được văn bản câu truyện. Chúng ta gà mơ biết giúp sức chia xẻ nụ cười với bạn

2. Kĩ năng

- Trẻ để ý lắng nghe cô kể

- Trẻ nhớ tên các nhân vật dụng trong truyện , trả lời thắc mắc của cô rõ ràng mạch lạc

3. Thái độ.

- Trẻ hứng thú nghe

- Biết yêu thương thương phân tách xẻ

4. Địa điểm:

- Trong lớp học.

* Đội hình

- trường đoản cú do, ngồi hình chữ u, sản phẩm ngang

5. Đồ dùng

* Đồ dùng của cô

- sản phẩm tính, ti vi,Nhạc bài xích hát “ Hoa mào gà”

* Đồ sử dụng của trẻ

- Ghế đủ đến trẻ ngồi

- tâm thay thoải mãi

6. Phương thức và vẻ ngoài tổ chức

*

Hoạt đụng của cô

HĐ của trẻ

 1. Ổn định tổ chức

* truyện trò gây hứng thú

Cô kính chào tất cả chúng ta hoa, ôi chúng ta đi đâu nhưng xinh thế! Cô thấy ai ai cũng xinh, cô có một món quà kín đáo giành khuyến mãi ngay cho lớp chúng mình, đố chúng mình biết cô tặng ngay chúng bản thân món kim cương gì nào?

Cô mở đoạn clip các nhiều loại hoa .

- Cô tặng ngay chúng bản thân gì đây?

- Đây là hoa gì, hoa có màu gì?

- Nghe tên hoa bọn chúng mình có thấy độc đáo không?

- Vậy chúng mình có biết lý do cây hoa này lại có tên là cây hoa mào con kê không?

Để biết được tại sao cây hoa này lại gọi là cây hoa mào gà chúng mình lắng nghe cô kể mẩu chuyện “Sự tích hoa mào gà”.

2. Cách thức và bề ngoài tổ chức :

* Cô nhắc chuyện

- Lần 1 cô nói chuyện diễn cảm mang lại trẻ nghe

+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe mẩu truyện gì?

- Để nắm rõ hơn về câu chuyện, bọn chúng mình đi cùng cô phía lên màn hình

- Lần 2 cô đề cập chuyện theo tranh giải thích trường đoản cú khó:

+ Khoan khoái: cảm xúc dễ chịu, yêu thích về điều gì đó.

+ Khóc ti tỉ: khóc nhỏ và dai, không ngớt.

+ Bối rối: lúng túng, phân vân phải làm cho sao, giải quyết như nuốm nào.

* Đàm thoại, trích dẫn

+ những con vừa nghe cô kể mẩu chuyện gì?

+ Trong mẩu truyện có đông đảo ai?

+ Cô kê Mơ bao gồm gì bên trên đầu?

+ Cô con gà Mơ tất cả thích cái mào của bản thân mình không? Thích như vậy nào?

- Cô mời chúng mình vùng dậy bắt loại cô con kê Mơ đập cánh theo một bạn dạng nhạc rất là vui nhộn

- Khi con gà Mơ đi tìm mồi, đến mặt bể nước chúng ta nghe thấy tiếng gì nhỉ?

- bọn chúng mình gồm biết khóc vô khối là khóc ra làm sao không?

- nguyên nhân cây nhỏ tuổi lại khóc?

- Cô con kê Mơ đã làm cho gì để cho cây nhỏ vui?

- khi được tặng kèm chiếc mồng đỏ, cây nhỏ như cố gắng nào?

- Để mang lại cây hoa mào gà luôn luôn có nhành hoa màu đỏ tỏa nắng cm yêu cầu làm gì?

-> Cô giáo dục trẻ phải quan tâm cây bằng phương pháp tưới nước, nhổ cỏ, ko ngắt lá, hái hoa.

Xem thêm: Nghị Định Bảo Vệ Môi Trường, Hệ Thống Nghị Định Về Môi Trường

* đề cập lần 3 :

Cho trẻ xem video Truyện sự tích hoa mồng gà

Cô con gà Hoa Mơ thật là xuất sắc bụng, cô cháu mình cùng hát bài hát mệnh danh cô gà Hoa Mơ nà

3. Kết thúc:

Cô và trẻ cùng múa hát bài “ Hoa mồng gà”

 

Giáo án giáo viên tốt Truyện hoa mào con kê - mẫu mã số 6

I. Mục đích – yêu thương cầu 

1. Con kiến thức 

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, các nhân đồ dùng trong câu chuyện. 

- trẻ hiểu nội dung câu chuyện. 

- con trẻ hiểu được tính cách của nhân vạt qua lời nói, cử chỉ, điệu bộ và trả lời các thắc mắc của cô theo trình từ của câu chuyện.

2. Kĩ năng 

- trẻ con tự tin, lành mạnh và tích cực trả lời câu hỏi và lành mạnh và tích cực khi thâm nhập trò chơi, chăm chú lắng nghe cô đề cập chuyện. 

- Rèn luyện kĩ năng nghe cùng kể chuyện đến trẻ, vạc triển kỹ năng vốn từ. 

3. Giáo dục 

- trẻ biết hòa hợp với chúng ta bè, biết phân tách sẻ, góp đỡ các bạn xung quanh. 

II. Chuẩn bị 

- Slide hình hình ảnh về các loài hao. 

- clip kể chuyện. 

- Đồ dùng trong trò chơi, vòng, hoa. 

III. Các bước tiến hành 

1. Ổn định 

Cô mang lại trẻ coi slide hình hình ảnh về các loài hoa với đàm thoại với trẻ: 

- các con thấy các loài hoa trên màn hình hiển thị của cô như vậy nào? 

- Để hoa được tươi tốt các con cần phải làm gì?

- Cô giáo dục trẻ biết âu yếm và bảo bệ đến cây. 

2. Trình làng bài 

Và từ bây giờ cô cũng có thể có một câu chuyện kể về một chủng loại hoa. Đó là sự việc tích “Hoa mào gà”. 

3. Hoạt động 

• Cô nói chuyện đến trẻ nghe. 

• Cô kể lần 1: Cô nói trọn vẹn mẩu truyện một cách diễn cảm và kết phù hợp với cử chỉ điệu cỗ minh họa. 

• Cô nói lần 2: Cô mang lại trẻ nghe mẩu chuyện kể trên đồ vật tính. 

• Cô kể lần 3: Cô cầm tắt nội dung câu chuyện về kê Mơ bao gồm một chiếc mào đỏ hết sức đẹp trên đỉnh đầu. Vì thương bạn nên Gà Mơ sẽ nhường loại mào đỏ của mình cho bạn, nhưng mà không chính vì như thế mà con gà Mơ mất đi chiếc mào, tiếp nối cô kê Mơ cũng mọc một dòng mào khôn cùng đẹp không hề thua kém chiếc mồng đã tặng kèm bạn. 

• Cô đàm thoại với trẻ: 

- mẩu truyện cô vừa kể mang tên là gì? 

- Gồm bao hàm ai? 

- Khi đi tìm mồi gà Mơ sẽ nghe thấy tiếng gì? 

- vị sao cây khóc? 

- khi thấy cây khóc thì gà Mơ sẽ nói gì? 

- Qua việc làm kia thì các con thấy con gà Mơ so với bạn cây như thế nào? 

• Cô giáo dục đào tạo trẻ phải biết yêu thương, liên hiệp với chúng ta xung quanh. Học tập tập bạn Gà Mơ biết phân tách sẻ, quan tiền tâm, góp đỡ các bạn những lúc gặp khó khăn, không được tranh giành đồ chơi với những bạn. Những con nhớ nhé! 

4. Tổ chức triển khai trò đùa “Tặng hoa cho cây” 

Cách chơi: chia trẻ làm cho hai đội, mỗi các bạn sẽ lên đứng trên vạch xuất phát. Khi bao gồm hiệu các bạn đó nhảy lên 3 vòng rồi chạy lên rổ rước hoa dán lên mang đến cây. 

Luật chơi: Khi bật không được giẫm thoát khỏi vòng. Đội làm sao dán được nhiều hoa sẽ thắng, thời hạn trong vòng 1 phiên bản nhạc “Ra sân vườn hoa”. Lúc nhạc hết thì dừng trò chơi.