Giáo án truyện chiếc ấm sành nở hoa

     

- Trẻ ghi nhớ tên truyện, tên các nhân đồ trong truyện, biết vấn đáp các câu hỏi của cô, hiểu văn bản câu chuyện.

Bạn đang xem: Giáo án truyện chiếc ấm sành nở hoa

2, Kỹ năng

- Rèn trẻ kỹ năng nói to, rõ ràng. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

3. Thái độ

- trẻ con hứng thú tham gia tiết học có nề nếp

- GD: trẻ biết giúp sức mọi bạn và biết tái sử dụng các vật dụng

4. Hiệu quả mong đợi.

- Đa số trẻ lưu giữ tên truyện, tên những nhân vật trong hiểu, hiểu và nhớ ngôn từ câu chuyện.

Xem thêm: Bt Vật Lí 9 Bài 1

II, CHUẨN BỊ

1. Sẵn sàng của cô

- nguồn point truyện “Chiếc ấm sành nở hoa”. Sa bàn câu chuyện.

2. Sẵn sàng của trẻ.

Xem thêm: Niềng Răng Là Chuyện Nhỏ - Tổng Hợp Lời Chúc Thi Tốt Hay Nhất

III, NDTH: Trò đùa “Gieo hạt”.

IV. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH

 


*
3 trang
*
hanhnguyen.nt
*
*
401
*
0Download
Bạn sẽ xem tư liệu "Giáo án Lớp 3 tuổi - nghành nghề dịch vụ phát triển ngôn từ - Truyện: Chiếc ấm sành nở hoa", để download tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮTRUYỆN : CHIẾC ẤM SÀNH NỞ HOAI, MỤC TIÊU1. Loài kiến thức- Trẻ lưu giữ tên truyện, tên những nhân đồ dùng trong truyện, biết trả lời các câu hỏi của cô, hiểu ngôn từ câu chuyện.2, Kỹ năng- Rèn trẻ kỹ năng nói to, rõ ràng. Cách tân và phát triển ngôn ngữ đến trẻ.3. Thái độ- trẻ em hứng thú gia nhập tiết học có nề nếp- GD: trẻ em biết giúp đỡ mọi người và biết tái sử dụng các đồ dùng4. Kết quả mong đợi.- Đa số trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân thiết bị trong hiểu, hiểu và nhớ nội dung câu chuyện.II, CHUẨN BỊ1. Chuẩn bị của cô- power nguồn point truyện “Chiếc ấm sành nở hoa”. Sa bàn câu chuyện.2. Sẵn sàng của trẻ.III, NDTH: Trò nghịch “Gieo hạt”.IV. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNHHoạt động của côHoạt rượu cồn của trẻ1. Khiến hứng thú.Cho 1 trẻ lớp 5 tuổi lên bộ quà tặng kèm theo quà.“Chị chào những em, chị là. Lớp 5 tuổi A1, nghe tin lớp 3 tuổi GT học khôn xiết ngoan và giỏi nên từ bây giờ chị khôn xiết vui khi được lên thăm lớp mình cùng chị có 1 gói quà dành tặng kèm lớp mình đấy, chị mời 1 em lên nhận xoàn nào” chị chào các em bây giờ chị nên về lớp đây.Cô mời con mở hộp quà.+ các con ơi! Chị tặng ngay lớp bản thân món xoàn gì? Chiếc nóng này như thế nào?Mời 2-3 trẻ.À! Cô Thao bao gồm biết 1 câu chuyện nói đến chiếc ấm sành mặc dù sứt quai tuy thế vẫn trồng được hoa đấy và bức ảnh mà chị khuyến mãi ngay chính là nói về câu chuyện “Chiếc nóng sành nở hoa” bây chừ cô mời bọn chúng mình cùng ngồi ngoan nghe cô đề cập nhé!2. Bài bác mới.HĐ 1: Cô đề cập chuyện mang đến trẻ nghe.Lần 1: đề cập diễn cảm=> mẩu chuyện chiếc nóng sành nở hoa nói tới chiếc nóng sành bị sứt bị quai ở lăn lóc mặt vệ đường, nóng sành tốt bụng đã đến 2 các bạn bướm trú nhờ khỏi gió lạnh. Với 1 hôm nóng sành đã có cô bé xíu nhặt về đơn vị rửa sạch, đổ khu đất vào lòng nóng và gieo hạt tương tự hoa vào đó, tiếp đến mấy hôm sau thì hạt tương tự nảy mầm và bự dần lên và nở hoa rất đẹp đấy.Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa.HĐ 2: Đàm thoại.Sau khi nghe cô kể hoàn thành câu chuyện có các bạn nào có câu hỏi gì hy vọng hỏi chúng ta không?- “Các chúng ta ơi, cô vừa kể mẩu truyện gì?” mời chúng ta trả lời.Cá nhân-> cả lớp.Có bạn nào có câu hỏi nào nữa không?- “Trong truyện bao gồm nhân đồ vật nào?” mời bạntrả lời.Cá nhân đến cả lớp.=> trong truyện có 3 nhân vật: ấm sành, đôi bướm, em bé. (Chốt tranh)* phân tích và lý giải từ khó: ở lăn lóc, bay vụt.+ Mùa đông lạnh buốt, mây black xám xịt gồm cái gì nằm lăn lóc bên vệ mặt đường ?Mời 2-3 trẻ.Chốt tranh.+ Ấm sành đã gặp mặt ai trong tiết trời lạnh buốt? Và ấm sành đã ngần ngại nói gì?Cá nhân trẻ -> cả lớp.Chốt tranh.+ Đôi bướm bay vụt vào lòng ấm sành và cảm thấy rất vui vẻ, song bướm rubi đã nói gì? Mời 1-2 trẻ.Mùa xuân đến đôi bướm xoàn cám ơn nóng sành và bay đi tìm kiếm hoa thơm nóng sành cảm xúc thế nào?+ Và nóng sành đã nói gì?Mời 2-3 trẻ con trả lời.+ ai đó đã nhặt ấm sành mang đến nhà? Cô bé bỏng đã làm gì cho nóng sành?Cá nhân -> cả lớp.Chốt tranh.+ sau khoản thời gian gieo hạt tương tự vào thì chuyện gì sẽ xảy ra?Hỏi 3-4 trẻ cùng chốt tranh.+ từ bỏ đó ấm sành còn buồn không?+ Qua mẩu chuyện này bọn chúng mình học được điều gì?GD: những con ạ! mẩu truyện Chiếc ấm sành nở hoa nói đến lòng xuất sắc của ấm sành, lúc nào cũng đối xử xuất sắc với bạn bè nên được anh em yêu mến. Do vậy các con lúc tập luyện cũng phải biết yêu thương với quý mến đồng đội nhé! và chiếc ấm hay bất cứ đồ dùng nào trong gia đình chúng mình, khi dùng chúng mình nên thật vơi nhàng nhằm không làm cho rơi vỡ, nếu đồ dùng nào bị nứt, vỡ vạc vẫn hoàn toàn có thể tái áp dụng thì chúng mình hoàn toàn có thể học tập theo em nhỏ xíu trong câu chuyện, bọn chúng mình rửa không bẩn và đến đất vào nhằm trồng hoa mang đến nhà bọn chúng mình thêm đẹp nhé! HĐ 3: nói lại truyệnCâu chuyện này sẽ còn tốt hơn lúc được đề cập trên sa bàn đấy, chúng mình hãy cùng để ý nghe cô nhắc nhé!3. Kết thúc.Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”.- trẻ chú ý.- bức tranh về loại ấm...- trẻ con TL.- trẻ em lắng nghe.- trẻ lắng nghe.- Trẻ đặt câu hỏi.- Trẻ để câu hỏi.- trẻ con chú ý.- trẻ con TL.- trẻ con TL.- trẻ TL.- trẻ em TL.- trẻ em TL.- trẻ em TL.- trẻ em TL.- trẻ lắng nghe.- Trẻ chăm chú lắng nghe.- Trẻ đùa trò chơi.