Ngữ văn 6 trang 109 chân trời sáng tạo
Soạn bài bác Ôn tập cuối kì 2 hết sức ngắn Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo với không thiếu lời giải tất cả các câu hỏi và bài bác tập
Câu 1 (trang 107 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kiến thức và kỹ năng về phương thức biểu đạt và tự sự.
Bạn đang xem: Ngữ văn 6 trang 109 chân trời sáng tạo
Lời giải đưa ra tiết:
- nguyên tố miêu tả: ngày Huế đổ máu, chú nhỏ xíu loắt choắt, loại xắc xinh xinh, chiếc chân thoăn thoắt, loại đầu nghênh nghênh, ca-lô nhóm lệch, mồm huýt sáo vang.
- yếu tố tự sự: Cháu đi liên lạc, vui lắm chú à, làm việc đồn có Cá, phù hợp hơn ngơi nghỉ nhà.
Câu 2 (trang 107 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng và kiến thức về vẻ ngoài và nội dung của bài xích thơ.
Lời giải bỏ ra tiết:
Những điểm cần xem xét khi gọi một bài thơ:
- Cần xác minh thể thơ hay thơ văn xuôi
- xác minh nội dung thiết yếu của bài
- những yếu tố nghệ thuật
- thái độ tình cảm của người sáng tác trong bài thơ.
Câu 3 (trang 107 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng về văn phiên bản thông tin.
Lời giải đưa ra tiết:
Yếu tố | Tác dụng |
Sapo | Là đoạn văn mở đầu nhằm giới thiệu tóm tắt nội dung văn bản, thu hút người đọc văn bản |
Đề mục | Nêu ra chủ đề của đoạn văn nhằm tóm tắt ý chính của đoạn mang lại người đọc hiểu |
Chữ in đậm | Nhấn mạnh nội dung và ý nghĩa của chữ hoặc cụm từ yên đậm |
Số thứ tự | Đánh dấu trình tự xảy ra sự việc, sự kiện |
Dấu gạch đầu dòng | Dùng để liệt kê các ý người viết muốn gửi ra |
Câu 4
Video giải đáp giải
Câu 4 (trang 107 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng và kiến thức về truyện và những yếu tố trong truyện.
Lời giải bỏ ra tiết:
Những xem xét khi hiểu một văn bản truyện:
- nắm được đề tài, chủ đề và cụ thể tiêu biểu của truyện
- Từ kia suy ra nội dung của truyện, thái độ, tình yêu và nhân tố nghệ thuật người sáng tác sử dụng.
Câu 5
Video lý giải giải
Câu 5 (trang 107 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng và kiến thức về cách thức nghị luận.
Lời giải đưa ra tiết:
Việc trình bày ý kiến của chính mình về một hiện tượng lạ trong cuộc sống hoặc văn học thuộc hình dạng văn bạn dạng nghị luận.
Câu 6
Video khuyên bảo giải
Câu 6 (trang 108 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại các bước nói.
Lời giải bỏ ra tiết:
Các cách trong quy trình nói:
Bước 1: chuẩn bị
Bước 2: khẳng định thời gian nói và đối tượng nghe
Bước 3: Trình bày
Bước 4: Thảo luận
Câu 7
Video giải đáp giải
Câu 7 (trang 108 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng về lốt chấm phẩy.
Lời giải bỏ ra tiết:
- tác dụng của vệt chấm phẩy:
+ dấu chấm phẩy dùng để làm phân biệt ranh ma giới giữa những câu ghép có độ tinh vi lớn.
+ Để phân biệt các phép liệt kê trong câu.
+ dùng để ngắt quãng câu.
- trong khúc văn này, dấu chấm phẩy được dùng làm phân biệt các phép liệt kê vào câu.
Câu 8
Video trả lời giải
Câu 8 (trang 108 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng về từ đa nghĩa với từ đồng âm.
Lời giải bỏ ra tiết:
- tương đương nhau: phần lớn có hiệ tượng âm thanh như thể nhau.
- khác nhau: trường đoản cú đồng âm là từ bỏ cùng âm nhạc nhưng nghĩa không giống nhau, còn từ nhiều nghĩa là từ một nghĩa gốc hoàn toàn có thể tạo thành các nghĩa chuyển.
a. Từ bỏ "xuân" là trường đoản cú nhiều nghĩa.
b. Trường đoản cú "tranh" là từ đồng âm.
c. Tự "biển" là từ bỏ nhiều nghĩa.
Câu 9
Video gợi ý giải
Câu 9 (trang 108 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng và kiến thức về từ mượn.
Lời giải chi tiết:
- từ bỏ thuần Việt có ý nghĩa sâu sắc tương đương với những từ được ấn đậm là:
a. phẫu thuật => mổ
b. nhân loại => con người
c. di sản => di tích
d. Hải cẩu => chó biển.
Xem thêm: Bạn Thuộc Giới Tính Nào Trong Thế Giới Abo, Thế Giới Abo Là Gì
- giả dụ thay bởi từ thuần Việt thì ý nghĩa các câu không chuyển đổi nhưng sẽ không còn hay vì các từ thuần Việt làm cho câu văn sút sức gợi.
Câu 10
Video trả lời giải
Câu 10 (trang 108 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kĩ các ví dụ trên với trả lời thắc mắc liên quan tới từ mượn.
Lời giải bỏ ra tiết:
Việc thực hiện tiếng Việt trong những trường thích hợp trên không phù hợp lý. Fan nói dùng đầy đủ từ nước ngoài chêm vào mọi câu tiếng Việt mặc dù từ ngữ đó tất cả trong giờ Việt, khiến nên cảm hứng khó chịu, cực nhọc hiểu. Điều đó làm mất đi đi sự trong sạch của tiếng Việt.
Câu 11
Video giải đáp giải
Câu 11 (trang 109 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kiến thức và kỹ năng về vệt ngoặc kép.
Lời giải đưa ra tiết:
Ví dụ | Công dụng của dấu ngoặc kép |
Thầy bùi ngùi đặt vòng hoa lên mộ chú dế, rồi lại xoa tay lên mái tóc bù xù như tổ quạ của Lợi, thấy buồn buồn nói: “Đừng giận thầy nữa nghe con.” (Nguyễn Nhật Ánh, Tuổi thơ tôi) | Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật |
Nhìn từ xa, cầu long biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, cơ mà thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn. (Nguyễn Khắc Phi (TCB) Sđd) | Đánh dấu từ có ý nghĩa đặc biệt |
Truyện “Gió lạnh đầu mùa” kể vể cuộc sống của những đứa trẻ vị trí phố chợ nghèo vào một ngày đầu đông | Đánh dấu nhan đề của một văn bản vào một câu |
Câu 12
Video chỉ dẫn giải
Câu 12 (trang 109 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Xét xem đơn chiếc tự của các câu và đối chiếu nghĩa của chúng.
Lời giải chi tiết:
- việc lựa chọn cấu trúc có công dụng thể hiện ý nghĩa của câu nói, nếu thay đổi cấu trúc thì ý nghĩa sâu sắc có thể đổi khác theo.
- So sánh sự không giống nhau trong việc thể hiện nghĩa của văn phiên bản trong từng cặp câu:
a.1. Nghĩa là: người nói vẫn tiến lại gần hai chú nhỏ nhắn đang đứng im.
a.2. Nghĩa là: hai chú nhỏ xíu đang tiến lại gần.
b.1. Nghĩa là: lúc về bà đã không còn nữa.
b.2. Nghĩa là: lừng chừng bà còn không khi cháu trở về.
c.1. Nghĩa là: đám tang được diễn ra một giải pháp trang trọng, uy nghiêm.
c.2. Nghĩa là: đám tang được diễn ra một bí quyết im lìm.
=> những cặp câu trên, dù phần nhiều từ ngữ vẫn giữ nguyên chỉ biến đổi thứ tự tuy nhiên nghĩa của những câu cũng biến đổi hoàn toàn.
Câu 13
Video hướng dẫn giải
Câu 13 (trang 109 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kỹ năng và kiến thức về đoạn văn và văn bản.
Lời giải chi tiết:
Nội dung | Đoạn văn | Văn bản |
Đặc điểm | Có chủ đề thống nhất, có kết cấu hoàn chỉnh | Có tính thống nhất về chủ đề. Liên kết câu chặt chẽ, các ý được kết cấu mạch lạc, trình tự. Văn bản có dấu hiệu mở đầu và kết thúc |
Chức năng | Mỗi đoạn vào văn bản có một vai trò chức năng riêng rẽ và được sắp xếp theo một trật tự nhất định: đoạn mở đầu văn bản, các đoạn thân bài của văn bản (các đoạn này triển khai chủ đề của văn bản thành các khía cạnh khác nhau), đoạn kết thúc văn bản | Có chức năng thông tin, chức năng quản lí, chức năng pháp lí, chức năng văn hóa xã hội,… |
Câu 14
Video lí giải giải
Câu 14 (trang 109 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Nhớ lại một số phương tiện giao tiếp phi ngôn từ (hình ảnh, số liệu, thái độ,…)
Lời giải chi tiết:
Một số phương tiện tiếp xúc phi ngôn ngữ:
- nét mặt thể hiện thái độ, cảm xúc của con người
- Nụ cười
- Ánh đôi mắt phán ánh trạng thái cảm hứng của nhỏ người
- các cử chỉ gồm các vận động của các bộ phận trên cơ thể
- tư thế.
Xem thêm: Nguyên Nhân Quan Trọng Nhất Khiến Chăn Nuôi, Chưa Trở Thành
noithatvinhxuan.vn
Chia sẻ
Bình chọn:
3.7 trên 6 phiếu
>> (Hot) Đã bao gồm SGK lớp 7 liên kết tri thức, chân trời sáng sủa tạo, cánh diều năm học mới 2022-2023. Xem ngay!
Luyện bài xích Tập Trắc nghiệm Văn 6 - Chân trời sáng tạo - xem ngay
Báo lỗi - Góp ý
 |  |  |
 |  |
TẢI tiện ích ĐỂ xem OFFLINE
× Báo lỗi góp ý
vụ việc em chạm chán phải là gì ?
Sai chính tả Giải nặng nề hiểu Giải sai Lỗi khác Hãy viết chi tiết giúp noithatvinhxuan.vn
gửi góp ý Hủy bỏ
× Báo lỗi
Cảm ơn chúng ta đã áp dụng noithatvinhxuan.vn. Đội ngũ giáo viên cần nâng cao điều gì để chúng ta cho nội dung bài viết này 5* vậy?
Vui lòng để lại tin tức để ad hoàn toàn có thể liên hệ cùng với em nhé!
Họ với tên:
gửi Hủy quăng quật
Liên hệ | chính sách
Đăng ký kết để nhận giải thuật hay và tài liệu miễn phí
Cho phép noithatvinhxuan.vn nhờ cất hộ các thông báo đến bạn để nhận ra các giải thuật hay cũng như tài liệu miễn phí.
