SOẠN BÀI THƠ TỰ TÌNH 2

     

Trong chương trình Ngữ văn lớp 11, học sinh sẽ được tò mò về bài xích thơ trường đoản cú tình (Bài II) của hồ nước Xuân Hương.

Bạn đang xem: Soạn bài thơ tự tình 2

Dưới đây là tài liệu Soạn văn 11: từ bỏ tình, hết sức hữu ích giành cho học sinh khi mày mò về sản phẩm này.


Soạn bài Tự tình bỏ ra tiết

I. Tác giả

- Theo tài liệu lưu lại truyền, hồ nước Xuân mùi hương (chưa rõ năm sinh, năm mất) quê ngơi nghỉ làng Quỳnh Đôi, thị trấn Quỳnh Lưu, tỉnh nghệ an nhưng bà đa phần sống ở ghê thành Thăng Long.

- hồ nước Xuân Hương có một căn nhà riêng ở gần Hồ Tây mang tên là cố kỉnh Nguyệt Đường.

- Bà từng đi những nơi và quen biết với khá nhiều danh sĩ danh tiếng (trong đó tất cả cả Nguyễn Du).

- cuộc đời của hồ Xuân mùi hương từng trải trải qua không ít cuộc tình ngang trái, thường lâm vào hoàn cảnh cảnh ngộ trái ngang (làm vợ lẽ).

- các tác phẩm của bà chủ yếu bao hàm thơ Nôm và thơ chữ Hán. Theo các nhà nghiên cứu, hiện giờ còn khoảng tầm 40 bài xích thơ được tương truyền là của hồ nước Xuân Hương.

- những sáng tác của bà đa số đều viết về phụ nữ với ngôn ngữ thương cảm, cũng như sự khẳng định đề cao khao khát của họ.


- hồ nước Xuân hương từng được mệnh danh là “Bà chúa thơ Nôm”.

- một trong những bài thơ khét tiếng như: Bánh trôi nước, Khóc Tổng Cóc, Không ông chồng mà chửa, trái mít…

II. Tác phẩm

1. Yếu tố hoàn cảnh sáng tác

- trường đoản cú tình (I, II, III) là chùm cha bài thơ của hồ nước Xuân Hương.

- Chùm thơ "Tự tình" biểu lộ những nỗi niềm sầu tủi, đắng cay của thiết yếu nhà thơ.

- bài thơ trong SGK là bài bác "Tự tình II".

2. Thể thơ

Cả ba bài thơ phần nhiều được viết theo thể thất ngôn chén cú.

3. Cha cục

- Cả tía bài thơ hầu như được bố cục tổng quan theo kết cấu: Đề - Thực - Luận - Kết.

- bố cục của bài thơ từ bỏ tình II:

Hai câu đề: Nỗi niềm cô đơn của phòng thơ.Hai câu thực: tình cảnh chua xót trong thực tại.Hai câu luận: cách biểu hiện phản kháng ở trong nhà thơ.Hai câu kết: Sự ngao ngán trước thực tại không thể vậy đổi.

III. Đọc - đọc văn bản

1. Nỗi niềm cô đơn ở trong nhà thơ

- Câu 1:

Thời gian: Đêm khuya, trống canh dồn: nhịp vội vàng gáp, miên man của giờ trống biểu lộ bước đi thời hạn gấp gáp, gấp vã.Không gian: “văng vẳng”: không gian rộng béo nhưng tĩnh lặng, vắng vẻ vẻ.

=> Con fan trở nên nhỏ dại bé, đơn độc dễ chất chứa đông đảo nỗi niềm chổ chính giữa trạng.

- Câu 2: diễn đạt trực tiếp nỗi bi tráng tủi bằng phương pháp sử dụng từ ngữ gây tuyệt vời mạnh:


Từ “trơ” được thừa nhận mạnh: Nỗi đau, thực trạng “trơ trọi”, tủi hờn. Đồng thời thể hiện bản lĩnh thách thức, tuyên chiến đối đầu với các bất công ngang trái.Hai chữ “hồng nhan” được để cạnh danh tự chỉ đơn vị “cái” gợi lên sự bạc tình bẽo, bất hạnh của kiếp phụ nữ.

=> bi kịch người thiếu phụ trong xã hội xưa.

2. Cảnh ngộ chua xót trong thực tại

- Câu 3: Hình ảnh người thanh nữ cô solo trong tối khuya im thin thít với bao xót xa:

Chén rượu mùi hương đưa: mượn rượu nhằm giải sầu.Say lại tỉnh: gợi vòng luẩn quẩn ko lối thoát, cuộc rượu say rồi tỉnh tương tự như cuộc tình vương vãi vít cũng cấp tốc tàn, giữ lại sự chảy rời.

=>Vòng lẩn quất ấy quyến rũ nhận duyên tình đã trở thành trò đùa của số phận.

- Câu 4: Nỗi chán chường, âu sầu ê chề

Vầng trăng trơn xế: Trăng đã sắp đến tàn giỏi cũng chính là tuổi xuân đang trôi qua.Khuyết chưa tròn: Nhân duyên chưa trọn vẹn, chưa tìm kiếm được hạnh phúc viên mãn, tròn đầy, cho biết thêm sự muộn mằn dở dang của nhỏ người.

=> Niềm hy vọng mỏi bay khỏi hoàn cảnh thực tại nhưng không tìm kiếm được lối thoát.

Xem thêm: Văn Mẫu Lớp 8: Thuyết Minh Về Mắt Kính Ngắn Gọn Nhất, Văn Mẫu Lớp 8: Thuyết Minh Về Kính Đeo Mắt

3. Thái độ phản kháng ở trong phòng thơ

- cảnh quan thiên nhiên:

Rêu: sự đồ dùng yếu ớt, yếu mọn mà lại cũng không chịu đựng mềm yếu.Đá: yên ổn lìm tuy thế nay yêu cầu rắn cứng cáp hơn, đề xuất nhọn hoắt lên nhằm “đâm toạc chân mây”.Động từ mạnh khỏe xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ ngang, toạc: trình bày sự bướng bỉnh, ngang ngạnh.

=> Sự phản kháng của vạn vật thiên nhiên hay cũng đó là sự phản kháng của bé người.

4. Sự ngán ngẩm trước thực tại không thể thế đổi

- Câu 7:

“Ngán”: ngán nản, ngán ngẩm“Xuân đi xuân lại lại”: “xuân” sở hữu hai ý nghĩa, vừa là mùa xuân, xuất xắc là tuổi xuân.

=> ngày xuân đi rồi quay trở về theo nhịp tuần hoàn còn tuổi xuân của con bạn cứ qua đi mà không bao giờ trở lại.

- Câu 8:

“Mảnh tình san sẻ”: miếng tình vốn đã nhỏ bé, không được trọn vẹn tuy vậy lại phải san sẻ.“Tí bé con”: tí và bé con đầy đủ là nhì tính tự chỉ sự nhỏ bé, đặt hai tính tự này cạnh nhau càng làm cho tăng sự nhỏ bé, kém mọn.

=> Nỗi xót xa, âu sầu trước cảnh ngộ chung chồng.


Tổng kết: 

Nội dung: từ tình (bài II) đã trình bày tâm trạng, thể hiện thái độ của hồ nước Xuân Hương: vừa đau buồn, vừa căm uất trước duyên phận, ráng gượng vươn lên tuy thế vẫn lâm vào tình thế bi kịch.Nghệ thuật: thẩm mỹ và nghệ thuật sử dụng trường đoản cú ngữ, thiết kế hình tượng…

Soạn bài xích Tự tình ngắn gọn

I. Vấn đáp câu hỏi

Câu 1. Bốn câu thơ đầu cho thấy thêm tác giả vẫn ở trong yếu tố hoàn cảnh và trung khu trạng như vậy nào?

- hoàn cảnh:

Thời gian: Đêm khuya, trống canh dồn: nhịp vội gáp, miên man của giờ đồng hồ trống biểu hiện bước đi thời gian gấp gáp, cấp vã.Không gian: “văng vẳng”: không gian rộng bự nhưng tĩnh lặng, vắng ngắt vẻ.

- trung khu trạng:

Say lại tỉnh: gợi vòng luẩn quẩn ko lối thoát, cuộc rượu say rồi tỉnh cũng giống như cuộc tình vương vãi vít cũng nhanh tàn, còn lại sự rã rời.Vầng trăng trơn xế: Trăng đã chuẩn bị tàn giỏi cũng chính là tuổi xuân đang trôi qua.Khuyết không tròn: Nhân duyên chưa trọn vẹn, chưa kiếm được hạnh phúc viên mãn, tròn đầy, cho biết thêm sự muộn màng dở dang của nhỏ người.

=> Niềm ao ước mỏi thoát khỏi thực trạng thực tại nhưng không tìm được lối thoát.

Câu 2. Hình tượng thiên nhiên trong câu 5 và 6 góp phần biểu đạt tâm trạng, thái độ của phòng thơ trước số phận như vậy nào?

- Hình tượng thiên nhiên rêu, đá được biểu đạt trong hành động mạnh mẽ, quyết liệt: xiên ngang khía cạnh đất, đâm toạc chân mây.

Biện pháp hòn đảo ngữ: vị ngữ (xiên ngang mặt đất, đâm toạc chân mây) đứng trước chủ ngữ (rêu từng đám, đá mấy hòn).Đảo lẻ loi tự từ: danh tự trung tâm (rêu, đá) đứng trước các từ chỉ loại, chỉ lượng (từng đám, mấy hòn).Các rượu cồn từ mạnh: Xiên ngang, đâm toạc.

=> mức độ sống mãnh liệt ngay trong trong yếu tố hoàn cảnh thử thách. Qua đó, tác giả biểu thị tâm trạng phẫn uất của bé người. Đó chính là sức sống, sức phản phòng và bản lĩnh vượt lên nhức thương của nhỏ người.


Câu 3. nhị câu thơ kết nói lên tâm trạng gì của tác giả?

“Ngán”: trung tâm trạng chán ngán trước cảnh đời éo le, tệ bạc bẽo.“Mảnh tình san sẻ”: miếng tình vốn đã nhỏ bé, ko được trọn vẹn cơ mà lại bắt buộc san sẻ.Từ “ lại” trang bị nhất có nghĩa là thêm lần nữa, từ bỏ “ lại” trang bị hai nghĩa là sự việc trở lại kết phù hợp với cụm tự “lại lại” chỉ sự tung trôi của thời gian.“Tí bé con”: tí và con con phần lớn là hai tính trường đoản cú chỉ sự nhỏ dại bé, đặt hai tính tự này cạnh nhau càng làm tăng sự bé dại bé, nhát mọn.

=> nhì câu thơ kết biểu thị tâm trạng bi tráng tủi, chán trường của nhân vật dụng trữ tình.

Câu 4. bài xích thơ vừa nói lên bi kịch vừa cho thấy thêm khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc của hồ nước Xuân Hương. Anh chị hãy phân tích điều đó.

- bi kịch trong bài thơ là bi kịch của tuổi xuân, của duyên phận. Tuổi xuân qua đi, mà lại duyên phận thì cứ mãi lỡ làng.

- trước sự việc trớ trêu của số phận, người thiếu phụ luôn khát khao hạnh phúc vẫn mong mỏi cưỡng lại sự nghiệt bửa của con tạo.

II. Luyện tập

Đọc tự tình (bài I) dưới đây, nêu dấn xét về sự việc giống và khác biệt giữa hai bài xích Tự tình (I) với Tự tình (II).

- kiểu như nhau: Thể thơ Nôm mặt đường luật, mượn cảm thức về thời hạn để miêu tả tâm trạng. Cả hai bài xích đều là lời tự bạch, từ trải lòng mình của hồ nước Xuân Hương.

Xem thêm: Quan Điểm Chỉ Đạo Của Đảng Về Kết Hợp Phát Triển Kinh Tế Xã Hội Với Tăng Cường Quốc Phòng An Ninh

- khác nhau:

Bài I: Nỗi oán thù hận, nỗi sầu thảm do đến duyên cơ mà chẳng gặp duyên.Bài II: Sự đau buồn, vừa căm uất trước duyên phận, cố gượng vươn lên tuy vậy vẫn rơi vào tình thế bi kịch.
Chia sẻ bởi:
*
đái Hy
tải về